miércoles, 4 de mayo de 2016

PROGRAMAS FORMATIVOS PROFESIONALES PARA LOS ALUMNOS/AS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.

Programas Formativos Profesionales para los alumnos y las alumnas con necesidades educativas específicas.

  • FINALIDAD: 

El alumnado alcance las competencias profesionales correspondientes al Catálogo Nacional de Cualificación Profesional, consiga la inserción laboral satisfactoria y amplíe sus competencias básicas para proseguir estudios de las diferentes enseñanzas.

  • ALUMNO DESTINATARIO: 
  • Alumnado mayor de 15 años y menor de 19 años. Cumplidos antes del 31 de Diciembre del año de inicio del programa.
  • No hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
  • Necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad.
  • Haber cursado la enseñanza básica en centros ordinarios o centros de educación especial.
  • ORGANIZACIÓN DE LOS RECUROS INTERNOS Y EXTERNOS: 


a) Módulos Específicos: módulos asociados a las unidades de competencias correspondientes a cualificaciones de nivel 1 de Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, Módulo de Formación en Centros de Trabajo.

b)Módulos formativos de carácter general: Módulo asociado a las competencias básicas, que aplique las mismas y favorezca la transición desde el sistema educativo al mundo laboral: ámbito de comunicación y social, ámbito matemático y científico-tecnológico. Módulo de autonomía personal, que incluirá contenidos destinados a desarrollar y reforzar las competencias: Actividad física y deporte, autonomía personal.

Recursos personales: orientador del centro, dos docentes que se responsabilizarán del desarrollo del programa, módulos específicos con profesorado especializado, el tutor será uno de los profesores que imparta el programa dedicando una hora semanal.

Recursos materiales y espaciales: los espacios y equipamientos deberán garantizar el desarrollo de las actividades de enseñanza que permitan la adquisición del conjunto de los resultados de aprendizaje incluidos en cada título


  • PROCESO DE SEGUIMIENTO, REVISIÓN Y EVALUACIÓN: 

La evaluación tendrá carácter continuo, formativo e integrador, permitirá orientar sus aprendizajes y las programaciones educativas y se realizará por módulos profesionales. Tendrá derecho a un máximo de 2 convocatorias anuales, 4 años cursando. Excepto el módulo de formación de centros de trabajo, solo podrá ser evaluado en 2 convocatorias. Se podrá promocionar al segundo curso si se aprueba el 80% de los módulos profesionales. 

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